<form id="z7nd9"></form>

        <sub id="z7nd9"><listing id="z7nd9"><meter id="z7nd9"></meter></listing></sub>

        <address id="z7nd9"><listing id="z7nd9"><meter id="z7nd9"></meter></listing></address>

          <form id="z7nd9"></form>
          <address id="z7nd9"><nobr id="z7nd9"><meter id="z7nd9"></meter></nobr></address>

          少兒口才培訓教案-兒歌《童年的秋天》

            我們都知道上小學中學老師都有自己的教案,老師按照教案備課就可以上每一節課,那么培訓班的老師有沒有自己的教案呢,小編在這里告訴大家,青少兒普通話培訓中心的口才課是有自己的教案的,今天小編就分享上少兒口才培訓教案,供大家參考。

          兒歌《童年的秋千》

          下來,就能夠單獨得到一個小禮品。

          ·訓練內容:兒歌《童年的秋千》

          ·訓練要領:為詩歌配上適合的動作,讓同學能夠根據兒歌的內容運用。教學補充:可選用《橫山菁兒》作為背景音樂,配合朗誦鞏固練習:有感情的朗誦。

          ·授課過程:

          :(1)同學們,在學習詩歌之前,老師要出一個謎語,打一項運動你們大家猜猜看是什么運動呢?這項運動我們小朋友都喜歡因為它上呀下呀的不僅可以蕩走我們心中的煩惱,還會蕩來快樂.坐在上面的時候,我們的眼睛看著天空是天旋地轉的,風還會在耳邊刮得呼呼的想,身后還有爸爸媽媽的雙手支撐著你們猜到了嗎?(學生答)那今天我們學習的詩歌就叫《童年的秋千》。

          (2)老師先來朗讀一遍.(可以分成三段來分析,便于學生記憶)坐上童年的秋千會怎么樣呢?(帶著學生一起復述:上呀下呀)坐在秋千的木板上都看到什么啦?(帶著學生一起復述)在蕩秋千的時候,爸爸媽媽的會做什么啊?(帶著學生一起復述)《童年的秋千》

          坐上童年的秋千,→

          上呀下呀,(歡樂)

          蕩走了心中的煩惱,(深沉、厚重)(一只手放在胸前)蕩來了童年的快樂。→

          坐在木板上,→

          望著天空在視野里天旋地轉,→

          風在耳旁呼呼作響,→(一只手放在耳邊聽)孩子們天真的笑聲,→

          映出一張張稚嫩的笑臉。→(兩只手托起笑臉)

          身后爸爸媽媽的雙手,一

          支撐著一片廣闊的藍天!(充滿自豪的)(一只手伸向藍天)

          :好,現在全體同學起立,大家一起來跟老師學一遍。(這個時候可以配合一些很有活力的音樂。)接下來我們分成男生女生組來朗誦,女生朗誦坐上童年的秋千會怎么樣呢?男生朗誦坐在秋千的木板上都能看到什么啊最后一起朗誦最后兩句,好女生組先來預備起…(兩組可輪換練習前兩段)

          :給大家2分鐘準備時間,男生和女生組可以選出一個代表來完整的朗誦一遍,能夠帶有感情和手勢清晰的朗誦下來的,將獲得小獎品一個。準備好的請舉手

            有了這樣一份上口才課的教案,老師是不是就倍感輕松,再也不用只有教材課本想著上課的方式了,為老師節約了大量的時間,并且小朋友業非常喜歡這樣的上課方式。

           

           


          官方微信二維碼

          掃描上方二維碼
          關注官方微信

          影音先锋色AV男人资源网