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          兒童口才培訓班練習讀物《咩咩羊的故事》

          兒童口才培訓班練習讀物《咩咩羊的故事》

           

          兒童口才培訓班練習讀物《咩咩羊的故事》在朗讀的時候,小朋友們需要正確的理解作品,這樣才能完整的把作品的思想感情表達出來,透過朗讀,把觀眾們帶入到作品當中。這就需要小朋友們掌握作品的背景和作品的基調。這離不開小朋友們一點一滴的努力。所以小朋友們一定要勤加練習!

           

          咩咩羊的腳掌心扎了一根刺兒,走路一跛一跛的。

           

          媽媽說:“咩咩羊,你走路怎樣一跛一踱的。”

           

          咩咩羊說:“我學跛子走路哩。”

           

          咩咩羊撒了個謊,他怕媽媽用明晃晃的針兒幫他挑刺。

           

          咩咩羊一跛一跛上學去了,老師問他:“咩咩羊,你的腳擰了嗎?”咩咩羊說:“是的是的。”他正憂愁怎樣編瞎話呢。

           

          咩咩羊一跛一跛回到家,在地板上留下了很多血點點。

           

          媽媽說:“你的腳受傷了嗎?”

           

          咩咩羊說:“不不,是紅墨水灑在腳趾縫里了。”

           

          咩咩羊的班里搞聯歡,缺一個演跛子的藝人;他們選了十幾個同學,都演得不太好。最后,老師說:“讓咩咩羊試試吧。”咩咩羊沒有演過戲,原因是他笨手笨腳的,什么也演不了。

           

          咩咩羊快樂壞了,他沒想到,一演居然獲得了成功。咩咩羊說:“謝謝你,我的刺兒。”

           

          不久,學校又開端搞長距離跑競賽,咩咩羊早已報了名。他很憂愁:我一跛一踱的,能跑嗎?咩咩羊非常酷愛體育,他想:絕不能拋棄。

           

          競賽那天,洪亮的槍聲一響,咩咩羊飛快地向前跑去。跑了個第一名,他才開端納悶兒:咦,我的腳怎樣不疼了?

           

          咩咩羊扳起腳掌,一只螞蟻正朝他甜甜地笑著。原來是螞蟻用鉗子拔出了刺兒。咩咩羊說:“謝謝你!”小螞蟻說:“咩咩羊,謝謝你,我的理想是傲一名大夫,你是我做的第一位病人,”咩咩羊說:“嗨,你的醫術比我媽媽高超多了,我要給你送一面大大的錦旗。”

           

          咩咩羊找了一片大楓葉,在上面寫了“妙手回春”幾個大字。

           

          螞蟻太小,錦旗太大,怎樣辦呢?咩咩羊想了一個方法,他把小螞蟻扶上錦旗,在錦旗上給小螞蟻開了一個診所。


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